文言文邹忌讽齐王纳谏的练习题
语文 文言文 发布时间:2022-07-11 11:54:23
文言文邹忌讽齐王纳谏的练习题
一. 基础知识积累与运用
1. 下列加点字用法与其它各项不同的一项是( )
A.吾孰与徐公美 B。吾妻之美我者
C.皆以美于徐公 D。君美甚
2.本文通过邹忌讽齐王纳谏的故事,说明了一个什么道理?
3.按要求用原文回答问题。
1邹忌与徐公比美的条件是什么?____________________________________
2明日徐公来,邹忌通过比较,得出一个什么结论?________________________________
3邹忌入朝见威王,以自己生活中的小事作论据,用类比推理的方式得出一个什么结论?
____________________________________________________________
4.仿照例句,在横线上将句子补写完整。
例句:老师的教导就象汩汩流淌的清泉,滋润着wo6*干涸的心田。
补写:老师的教导______________________________________。
5.综合性学习。
学校准备开展“构建和谐社会”的语文综合性学习活动,请你完成下列各题。
1为“希望工程”设计一个宣传口号。____________________________________________
2为了把我国建设成为“资源节约型社会”,请你出谋划策,设计两个活动方案。
___________________________________________________________________________
3你认为怎样才能与家人和谐相处?_____________________________________________
二. 阅读题:
于是入朝见威王……此所谓战胜于朝廷。
1. 朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )
A. 臣/诚知/不如徐公美 B。臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
B. 今齐地方/千里,百二十/城 D。上书/谏寡人者,受/中赏
2. 下面语句中加点词的意思或用法相同的一项是( )
A. 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 B。臣之妻私臣/不宜偏私,使内外异法也
C.朝廷之臣莫不畏王/辍耕之垄上 D。时时而间进/又何间焉
3.解释下面句中加点的词。
①皆以美于徐公 ②群臣吏民能面刺寡人之过者
③期年之后 ④皆朝于齐
4.翻译下列句子。
①能谤讥于巿朝,闻寡人之耳者,受下赏。
②此所谓战胜于朝廷。
5.文中说“王曰:‘善’”这里的`“善”表明了齐威王什么态度?
6.从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生huo6*体验简要谈谈你的看法。
答:
(以上为2004年四川省成都巿中考题)
7.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌通过自身经历,进而指出“王之蔽甚矣”的原因是“______________,______________,______________”
(2004年山东省青岛)
8.现代汉语中有一个成语出自选段,它是___________,现在的意思是___________________
9.文章结尾指出燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”未必完全符合史实,作者以夸张的一笔收束全文,有何用意?
10.虽然“忠言逆耳利于行”,但“伴君如伴虎”,臣子对君王直谏,稍不合意,就可能有杀身之祸,与他的善于言辞是分不开的。结合你课内外的阅读,谈谈你知道的有关进谏的故事。
______________________________________________________________________________________
11.“令初下,群臣进谏,门庭若巿”说明了什么问题?
______________________________________________________________________________________
答案:
一.
1.B
2.当政者只有广开言路,修明政治,才能国威大振;小事中常常蕴含着大道理;因为种种原因,人们往往不会说出事情的真相。
3.1邹忌修八尺有余,而形貌丽。
2自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
3今齐地……王之蔽甚矣。
4.老师的教导就象徐徐吹来的春风,轻拂着我纯真的笑脸。
5.1爱心传承文明,知识振兴民族;倾注一点爱心,重燃一个希望——支持希望工程。
2A。开展用废旧物品进行创意制作活动。B。把家里的电灯换成节能灯。
3学会感受爱,同时也学会爱别人;多尊重别人;善于听取别人的意见。
二.
1.C 2。A 3。①认为 ②指责 ③满一年 ④朝见
4.①在公共场所批评议论(我的过失),传到我耳朵里的可得下等奖赏。
②这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。
5.表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)。(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)
6.原因是:一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王善于采纳群言。
第二问言之成理即可。
7.宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
8.门庭若巿:门前和院子里象集巿一样。形容来的人多,非常热闹。
9.意在点明纳谏成效之大,从侧面表现邹忌的精明,能干,治国之才。
10.商朝忠臣比干强行进谏,被商纣王杀身剜心,商朝走向灭亡;唐朝魏征,常当面指正唐太宗李世民的过错,被李世民称为“以人为镜,可以明得失”。
11.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
关注词典网微信公众号:词典网,查询很方便。
猜你喜欢:
- 孔子世家赞《史记》有之太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,
- 韩愈原文:二月十六日,前乡贡进士韩愈,谨再拜言相公阁下:向上书及所著文后待命凡十有九日不得命恐惧不敢逃遁不知所为。乃复敢自纳于不测之诛,以求
- 《孟子·尽心章句上·第四十四节》文言文《孟子·尽心章句上·第四十四节》作者:孟子及其弟子孟子曰:“于不可已而已者,无所不已;于所厚者薄,无所
- 初中生如何学习文言文一、文言文与白话文也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里?现在我们就分别来讲讲他们。“文言文”中的第一个“
- 日攘一鸡的文言文翻译语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。特别是文言文的阅
- 世说新语原文:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分
- 后汉书·卓茂传文言文练习题及答案卓茂字子康,南阳宛人也。性宽仁恭爱。乡党故旧,虽行能与茂不同,而皆爱慕欣欣焉。初辟丞相府史,事孔光,光称为长
- 文言文片段对比习题阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段,作6-9题[甲] 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜
- 资治通鉴原文:黄门监魏知古,本起小吏,因姚崇引荐,以至同为相,崇意轻之。无何,知古拜吏部尚书,知东都选事,崇遣吏部尚书宋于门下过官;知古衔之
- 《呆若木鸡》《楚人学舟》文言文比较阅读[甲] 纪渻子①为王(宣王)养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚骄而恃气②。”十日又问。曰:
- 汉书韩延寿传 原文:韩延寿字长公,燕人也。为颍川太守,俗多怨仇。延寿欲更改之,教以礼让,恐百姓不从,乃召郡中长老为乡里所信向者数十
- 中考语文文言文翻译-《过零丁洋》【译文一】回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪
- 《徐霞客游记江右游日记七》文言文初九日 写十二诗付崑即昆石上人,已上午矣。即从草塘左循崖南下,路甚微削,伏深草中,或隐或现。直下三里,则溪自
- 如何朗读文言文不少初中生不喜欢学文言文,重要原因是教法单调,学习不得要领。事实上,语言学习是有规律的,学习语言要下苦功,要讲究积累。古人说:
- 蝜蝂传文言文原文翻译《蝜蝂传》是唐代文学家柳宗元的寓言作品。文章先描写小虫蝜蝂的生态,突出善负物、喜爬高的两个特性;然后笔锋一转,将“今世之
- 中考文言文考题指导学习目标搜索1.课程标准要求7—9年级学生背诵80篇(段)文言诗文,但推荐的只有50篇。2.其余30篇在不同的考区可能有所
- 后汉书原文:班彪字叔皮,扶风安陵人也。祖况,成帝时为越骑校尉。父稚,哀帝时为广平太守。彪性沈重好古。年二十余,更始败,三辅大乱。时隗嚣拥众天
- 松风阁记刘基雨、风、露、雷,皆出乎天。雨、露有形,物待以滋。雷无形而有声,惟风亦然。风不能自为声,附于物而有声,非若雷之怒号,訇磕于虚无之中
- 西郊观桃花记(清)朱鹤龄 吾邑城隍逼(逼,同“逼”)仄,独西郊滨太湖,野趣绵旷,士女接迹。&n
- 学习文言文的六种方法下面是小编整理的学习文言文的六种方法,欢迎参考!方法一:三多1、多读:不仅要读课本,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一
